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Neues aus der Universität Potsdam

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Forschendes Lernen – Arbeitstagung zum Praxissemester im Lehramtsstudium

Schulische Praxisphasen sind ein wesentlicher Bestandteil des Lehramtsstudiums an der Universität Potsdam und werden gezielt eingesetzt, um die …
Toni Ansperger im Unterricht. Foto: Tobias Hopfgarten.

Ein Gefühl für Schule

Im Praxissemester müssen Studierende beweisen, dass sie theoretisches Wissen im Klassenzimmer umsetzen können

Das letzte Wort haben die Schüler. Am Ende seiner abschließenden Unterrichtsstunde im Praxissemester dürfen die Mädchen und Jungen ihren Lehrer …
Absolventenverabschiedung 2018. Foto: Karla Fritze.

Zurück in den Beruf – Neue Absolventen des Qualifizierungsprogramms für geflüchtete Lehrer

Vor zwei Jahren startete die Universität Potsdam ein einzigartiges Programm zur Qualifizierung geflüchteter Lehrkräfte für das deutsche Schulsystem, …

Zurück in den Beruf – Neue Absolventen des Qualifizierungsprogramms für geflüchtete Lehrer

Vor zwei Jahren startete die Universität Potsdam ein einzigartiges Programm zur Qualifizierung geflüchteter Lehrkräfte für das deutsche Schulsystem, …

Aufmerksamkeit trainieren – Inklusionspädagogik hilft Kindern mit Konzentrationsproblemen

Kinder mit Aufmerksamkeitsproblemen können jetzt konkrete Unterstützung an der Universität Potsdam erhalten. Das Team der Inklusionspädagogik bietet …

Universität Potsdam startet in die zweite Runde der Qualitätsoffensive Lehrerbildung

Professionalisierung – Schulpraktische Studien – Inklusion: Das ist das Potsdamer Modell der Lehrerbildung, mit dem sich die Universität Potsdam seit …

Genügsamkeit lernen – Wie sich Schüler für nachhaltigen Konsum begeistern lassen

Wie kann man junge Menschen für nachhaltigen Konsum sensibilisieren? Und welchen Beitrag kann Schulbildung dabei leisten? Mit diesen Fragen hat sich …

Qualitätsoffensive Lehrerbildung – Netzwerk „Campusschulen“ wächst weiter

Das Projekt „Campusschulen“, das zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung der Universität Potsdam gehört, lädt am 1. März zur 3. Netzwerktagung in die …

Schule gemeinsam voranbringen – Potsdamer Bildungswissenschaftler an Forschungsverbund „Leistung macht Schule“ beteiligt

Mit dem Forschungsverbund „Leistung macht Schule“ (LemaS) wollen Bund und Länder dazu beitragen, dass leistungsstarke und potenziell besonders …

Erster MINT-Grundschullehrertag am 22. Februar an der Universität Potsdam

Am 22. Februar findet am Standort Golm der erste MINT-Grundschullehrertag statt. Zum Auftakt spricht Prof. Gisela Lück von der Universität Bielefeld …